Der Digital Maker Space (DMS) im InformatiKOM steht allen Mitarbeitenden des @KIT_Karlsruhe offen. Seit der Eröffnung im letzten Jahr sind in den professionellen Videostudios, Medienproduktionsräumen und dem Podcaststudio bereits zahlreiche kreative Ideen umgesetzt worden – unterstützt von ZML und dem Medienzentrum der @KIT_Bibliothek.
https://www.zml.kit.edu/digital-maker-space-einblick.php
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#digitalelehre
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Anregungen für die digitale Lehre gesucht? Im aktuellen Blogbeitrag „Fundstücke aus dem Netz” finden Sie unter anderem die KI-Projektübersicht vom KI-Campus, Jubiläumsbeiträge und Blog-Einblicke von HIS-HE, eine Zoom-Anleitung der TH Augsburg sowie ein VR-Szenario mit der Anywhere Academy (RWTH Aachen).
Mehr dazu: https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/nuetzliche-fundstuecke-aus-dem-netz-3 #DigitaleLehre #Hochschuldidaktik #OpenSource #VRinLehre #Wissenschaftskommunikation #Hochschulinnovation
Warum nur ballt sich "im Hochschulwesen" immer alles im September?
Aber es ist spannend, also irgendwie Platz im Kalender schaffen, wenigstens ein paar Zeitfenster, für: Online-Konferenz HAWAII – HAW Artificial Intelligence Inspiration, Impulse, Innovation, Impact
Termin: 22.-26.09.2025
In der aktuellen Ausgabe unseres ZML-Newsletters stellen wir neue Lernkonzepte, KI-gestützte Visualisierungen und Chatbot-Anwendungen vor. Außerdem gibt es Einblicke in den Digital Maker Space und Angebote für Jugendliche wie den Makeathon.
Zum Newsletter: https://archive.newsletter2go.com/?n2g=xdqhrgtf-7jgbaol2-fxd
Neugierig auf mehr? Hier geht’s zur Anmeldung für die nächste Ausgabe: https://www.zml.kit.edu/newsletter.php
Wir sind #neuhier am Start! 
Ab sofort tröten wir über Projekte, Veranstaltungen sowie Themen wie Blended Learning, hybride Lehre und Künstliche Intelligenz – kurz: alles rund um digitale Hochschullehre am @KIT_Karlsruhe. Wir freuen uns auf den Austausch mit der Community! 
Studieren: Spontan vor Ort oder lieber via Zoom?
In synchron-hybriden Kursen entscheiden Flexibilität, Lernstil und soziale Kontakte, ob Studierende vor Ort oder online teilnehmen.
Präsenz stärkt Austausch, Online erleichtert Vereinbarkeit von Arbeit, Pflege & Pendeln.
Ergebnisse stammen aus dem DigiTaKS-Projekt der Uni Würzburg und Partnerhochschulen.
BildungsSpiegel · Studieren: Spontan vor Ort oder lieber via Zoom?
Ihr habt Fragen zur digitalen Lehre an der Universität Siegen oder benötigen Unterstützung bei der Umsetzung digitaler Lehr-Lernformate?
Das Team Digitale Lehre bietet eine #Sprechstunde für alle Mitglieder der Universität an.
Meldet euch dafür gerne per E-Mail bei digitale-lehre@uni-siegen.de
Wir freuen uns auf euch!
#zfh_usi #DigitaleLehre
In dieser Ausgabe der „Nützlichen Fundstücke aus dem Netz“ finden Sie Beiträge zu Videoressourcen, die sich mit den Auswirkungen Künstlicher Intelligenz auf Open Educational Resources befassen, praxisnahe KI-Anwendungen zur Prüfungsvorbereitung vorstellen oder Einblicke in die Geschichte des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) geben. https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/nuetzliche-fundstuecke-aus-dem-netz-2 #Hochschulbildung #KünstlicheIntelligenz #DigitaleLehre #OER #Feedbackkultur
Auch im Sommer bleibt die digitale Bildungslandschaft aktiv: Veranstaltungen im Juli und August greifen zentrale Fragen zur Hochschullehre, digitalen Formaten, rechtlichen Rahmenbedingungen, OER, internationaler Lehrendenbildung und KI-Einsatz in der Lehre auf. 
https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/lehren-und-lernen-mit-digitalen-medien-veranstaltungshinweise-im-juli #DigitaleLehre #Hochschullehre #OER #KIinDerLehre #Datenschutz
Lektüre gesucht? Wir stellen unter anderem folgende Publikationen vor: „Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung”, das fnma-Magazin zum digitalen Student-Life-Cycle, das Whitepaper des Projekts IKID sowie „Blickpunkt: Next-Level Lehre” von CHE/HFD. Mehr dazu: https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/lektuere-gesucht-aktuelle-publikationen-zur-digitalen-hochschullehre-23
#Hochschullehre #SoTL #DigitaleLehre #Hochschuldidaktik #Lehrpraxis
www.e-teaching.orgLektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen HochschullehreWelche Konzepte prägen aktuell die Diskussion über die Hochschullehre? Wo entstehen neue Formate oder Diskussionsräume und welche Impulse lassen sich daraus für die eigene Praxis ableiten? In dieser Ausgabe von „Lektüre gesucht?” stellen wir aktuelle Veröffentlichungen zu diesen Fragen vor. Die Bandbreite reicht dabei von der Ausgestaltung von Lehr- und Lernformaten über Fragen der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Lehre bis hin zu digitalen Entwicklungen entlang des gesamten Student-Life-Cycles. Die Beiträge reflektieren nicht nur Veränderungen in Lehre und Studium, sondern regen auch dazu an, eingefahrene Routinen zu hinterfragen, neue Impulse aufzunehmen und Gestaltungsspielräume bewusst zu nutzen.
In dieser Ausgabe der „Nützlichen Fundstücke aus dem Netz“ finden Sie Beiträge zu Videoressourcen, die sich mit den Auswirkungen Künstlicher Intelligenz auf Open Educational Resources befassen, praxisnahe KI-Anwendungen zur Prüfungsvorbereitung vorstellen oder Einblicke in die Geschichte des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) geben. https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/nuetzliche-fundstuecke-aus-dem-netz-2 #Hochschulbildung #KünstlicheIntelligenz #DigitaleLehre #OER #Feedbackkultur
Um die #digitaleLehre gemeinschaftlich voranzubringen, haben sich sechs Hochschulen zusammengeschlossen, darunter die @HTW_Berlin. Gemeinsam startet der Verbund das „Deutsche Zentrum für digitale Aufgaben“ (DZdA), das ab 1. Oktober 2025 mit rund 12 Mio Euro durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert wird. Die Leitung liegt bei der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden.
https://www.htw-berlin.de/einrichtungen/zentrale-referate/kommunikation/pressemitteilungen/htw-berlin-teil-eines-leuchtturmprojekts-zu-digitaler-lehre
#Fedicampus
Workshop bei der KNOER-Jahrestagung 2025
Künstliche Intelligenz und Metadaten: Ideen zur Unterstützung des Teilens
17. Juni 2025 | 
15:00–16:30 Uhr | 
Landesvertretung Rheinland-Pfalz, Berlin 
Jetzt anmelden: https://kn-oer.de/veranstaltung/knoer-tagung-2025/
Ein Workshop von Katharina Trostorff, Manuel Kummerländer und Constanze Reder-Knerr.
Aktuelle Calls for Papers – Bringen Sie Ihre Ideen und Expertise ein!
MINT digital-Tagung 2025: KI und Innovation in der digitalen MINT-Lehre. Deadline: 30. Juni 2025
Themenheft „Zum Zusammenwirken von Forschung und Praxis – Kooperative Handlungspraktiken im Kontext digitaler Bildungsprojekte” der Fachzeitschrift MedienPädagogik. Deadline: 13. Juli 2025
eTeach Jahrestagung & https://Lernraum.Bauhaus. Deadline: 15. Juli 2025
Mehr Infos: https://www.e-teaching.org/news/termine?call=on
#DigitaleLehre #CallForPapers
Unser Kollege Dr. Moritz Schubotz vertritt im Sommersemester die Vorlesung Information Processing and Storage an der HU Berlin.
Besonders hilfreich: Der Einsatz des relational algebra calculators "RelaX" (https://relax.labs.schubotz.org) – ein Open Educational Tool, das relationale Algebra direkt ausführbar macht. Statt nur Theorie auf Papier: ausprobieren, verstehen, anwenden.
KNOER-Jahrestagung 2025 17.–18. Juni 2025 · Berlin
„Open Education & Open Science: Synergien für die digitale Transformation der Hochschule“ – unter diesem Titel lädt das KNOER zur diesjährigen Tagung ein.
Interaktive Formate, Keynotes, Workshops und Podiumsdiskussionen
Infos & Anmeldung: https://kn-oer.de/veranstaltung/knoer-tagung-2025/
Zielgruppe: Alle, die sich für OER, Open Science und offene Infrastrukturen in der Hochschulbildung einsetzen.
#UniMainz fördert medien- und zukunftsorientierte #Lehre: Neues Learning Future Laboratory und Media Education Lab schaffen Freiraum für innovatives #Lernen an der JGU - Moderne Lern-/Lehrräume laden zu kreativem Ausprobieren und Interagieren mit digitalen Medien ein https://presse.uni-mainz.de/neues-learning-future-laboratory-und-media-education-lab-schaffen-freiraum-fuer-innovatives-lernen-an-der-jgu/
https://www.europesays.com/de/126613/ Sechs Millionen für die Lehre #Aachen #DE #Deutschland #DigitaleLehre #EU #Europa #Europe #FörderungHochschullehre #Germany #Headlines #HochschulbildungZukunft #InterdisziplinaritätStudium #LehreFördern #LehrkonzeptUniversität #Nachrichten #News #NordrheinWestfalen #RWTHAachen #Schlagzeilen #StiftungInnovationHochschule #StudiumRWTH #TogetherUniversity
Wir laden Sie herzlich zur Auftaktveranstaltung unseres Themenspecials „Digital qualifiziert - Weiterbildung an Hochschulen gestalten“ ein. Die Bildungsexpertinnen Fiona Hellmundt und Sabine Römer berichten über die Weiterbildungsangebote der Ruhr-Universität Bochum und der Technischen Universität München und zeigen die vielfältigen Möglichkeiten der hochschuldidaktischen und digitalen Qualifizierung von Lehrenden auf. https://www.e-teaching.org/special-weiterbildung-01
#DigitalQualifiziert #Weiterbildung #DigitaleLehre
OERcamp-Werkstatt in Darmstadt 16.–18. Mai Hochschule Darmstadt
48 Stunden gemeinsames Werkeln an offenen Lehrmaterialien: mit Expert*innen, Input zu Didaktik, Technik & Recht!
Neu: Online-Angebote mit Inputs & Sprechstunden via Zoom!
Jetzt anmelden: https://oercamp.de/
Als HessenHub freuen wir uns, Kooperationspartner zu sein!
Medienpartner: @oerinfo Orga: @joeran und Hochschule Darmstadt