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#informatikEdu

3 Beiträge3 Beteiligte0 Beiträge heute
BWINF

Im November geht es wieder los mit dem #InformatikBiber. Aber warum warten? Schon jetzt knobeln Schülerinnen und Schüler fleißig bei den Bibertests. Seit dem Start haben Schulen bereits 2.105 Tests zusammengestellt. Mehr Infos:
linkedin.com/feed/update/urn:l

www.linkedin.comToll! | Bundesweite Informatikwettbewerbe (BWINF)Toll! Wir sind gespannt auf die Aufgaben! Im November 📅 geht es wieder los mit dem Informatik-Biber, und bereits im September startet der Schnupperbiber. Aber warum warten? Schon jetzt knobeln Schülerinnen und Schüler fleißig bei den Bibertests. https://lnkd.in/eRnqiw_S Seit dem Start haben Schulen bereits 2.105 Tests zusammengestellt, und über 26.800 mal haben Kids und Jugendliche mitgemacht. Die Lust aufs Knobeln und informatische Denken ist offenbar das ganze Jahr über da! 𝗗𝗶𝗲 𝗦𝗽𝗶𝘁𝘇𝗲𝗻𝗿𝗲𝗶𝘁𝗲𝗿 Richtig fleißig war das Staatliche Gymnasium "Dr. Konrad Duden" mit 32 Bibertests, knapp dahinter die Freie Oberschule Leipzig – Rahn Education und die Gesamtschule Hüllhorst mit 27 Tests. 42 Schulen haben mindestens 10 Tests erstellt. 𝗗𝗶𝗲 𝗯𝗲𝗹𝗶𝗲𝗯𝘁𝗲𝘀𝘁𝗲𝗻 𝗔𝘂𝗳𝗴𝗮𝗯𝗲𝗻 (über 300 Mal verwendet): Gemüsebeet Rundgang Tannen-Sudoku Am schwersten Im Theater Dottis Links-Rechts Spiel Martinas Dorf Ogham Zweige Schatzsuche Zug entladen Fiat Lux In einem Zug Karlas Traumhaus 🚀 Die Bibertests bringen Schülerinnen und Schüler das ganze Jahr über zum Knobeln und Tüfteln - eine schöne Ergänzung zu den großen Wettbewerben. https://lnkd.in/eWfxNtnz Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend Gesellschaft für Informatik e.V. Fraunhofer-Verbund IUK-Technologie Max-Planck-Institut für Informatik
#FediLz#informatikedu
Matthias Götz

Da ja am 14.10.2025 der Support von M$ #Windows10 ausläuft, hatte ich die verwegene „Idee“, zumindest in den Computerräumen ausschließlich Linux auf den Rechnern zu lassen. Ihr könnt Euch sicherlich denken, was meine IF-Fachschaft davon hält… obwohl es teilweise studierte Informatiker sind (ich bin ja „nur“ Zertifikatler). Schade, selbst 2025 ist das ein aussichtsloses Unterfangen. #fediLZ #informatikEDU

Hannes Stein

#openstreetmap #OrganisedEditing am Schulwandertag: Habt ihr damit Erfahrungen? Ich hab das noch nicht gemacht und würde gerne in der letzten Schulwoche meine Auszubildenden dazu motivieren - habt ihr Ideen/Erfahrungen, die über die Guidlines hinausgehen und mir helfen könnten? #fediLZ #informatikEdu openstreetmap.de/community/mit

openstreetmap.deBei OpenStreetMap mitmachen — OpenStreetMap DeutschlandMitmachen bei OpenStreetMap: Jeder ist willkommen – ob privat oder beruflich. Erfahre mehr über Eigenverantwortung, Mitgestaltung und unsere Richtlinien.
Frank Kruse

Are automated tests only for professionals?

I don't think so. Programming beginners can also start early. I wrote this post as an introduction for C# developers:

frank.woopec.net/2025/06/22/he

Frank Kruse · Automated testing with Visual Studio, do it right from the start (h4-14)What is the point of automated tests? Obviously, code can be tested faster and easier if tests can be executed automatically. But you also save development time and the code has a better structure. MSTest, NUnit or xUnit as a framework? Test-driven development or just test first development? Unit tests or integration tests? 100% code coverage or 90%? These are all secondary questions. The important thing is to start with automated tests as soon as possible. It’s worth the effort.
#LearnToCode#CSharp#dotnet
Matthias Götz

Kennt jemand aus dem #fediLZ #informatikEDU gute Tools oder Seiten, die das Thema Datenschutz (Tracking, etc.) für einen Diff-Kurs 10. Klasse altersgemäß und halbwegs motivierend aufgreifen? inf-schule.de, YoungData und Cover your Tracks von der EFF sind mir bekannt, Browsertools (Firefox) ebenfalls.

Marcel Hoja

#InformatikEdu im Grundkurs:
Anforderungen an die Informationssicherheit am Beispiel von Phishing-Angriffen. Will #HirneHacken - Talk von @linuzifer im Unterricht schauen & besprechen. Als Opener eben eine Phishing Mail mit Aufforderung zur Reaktivierung des Schulaccounts an die SuS geschickt mit echt aussehendem Hyperlink zu einer GitHub-Page mit Fake-Formular. Laut dem Talk müsste das "Reintappen" in die Falle den besten Lerneffekt erzielen!

#FediLZ#Informatik
BWINF

Vor fünf Jahren haben wir girls@BWINF ins Leben gerufen – mit einem klaren Ziel: Mehr Mädchen für Informatik begeistern und sie aktiv unterstützen. Der niedrige Mädchenanteil in der 2. Runde des Bundeswettbewerbs Informatik damals zeigte, dass gezielte Förderung notwendig ist.Heute zeigt sich ganz klar: Die Initiative wirkt! linkedin.com/posts/bundesweite?

#Informatikedu#girlsatBWINF#FediLz
Michael Drabe

#FediLZ #Feedback

Während meiner „Bildungsreise“ in der Schweiz hat mich das Peer-Feedback in einer Lerngruppe an meine eigenen Erfahrungen mit #InformatikEDU erinnert. Da meine positiven Erfahrungen hier bestätigt wurden, habe ich mich entschlossen, diese Methodik inklusive eines kleinen Mini-Curriculums näher vorzustellen. Das habe ich seinerzeit (leider) so nicht gemacht und doch hätte ich es gerne gewusst ...

schule-in-der-digitalen-welt.d

Kudos: @GratianRiter @Sebeisele

Schule in der digitalen Welt · Peer Feedback - Schule in der digitalen Welt
oer-informatik.de

Überarbeitet im Blog: Normalisierung. Unzureichend geplante Datenmodelle führen zu Inkonsistenzen und Problemen beim Löschen, Aktualisieren und Löschen. Wir wollen hier einen Blick auf das Regelwerk werfen, dass uns vor diesen Anomalien schützt - und herausfinden, ob man immer normalisieren muss. oer-informatik.de/normalisieru (älterer Artikel, hatte aber bisher noch keinen Fediverse-Link, daher hiermit nachgereicht). #datenbank #normalisierung #informatikEdu

OER Informatik · Normalisierung von logischen Datenmodellen – OER InformatikUnzureichend geplante Datenmodelle führen zu Inkonsistenzen und Problemen beim Löschen, Aktualisieren und Löschen. Wir wollen hier einen Blick auf das Regelwerk
oer-informatik.de

Überarbeitet im Blog: Das Logische Datenmodell. Dieser Artikel erklärt die unterschiedlichen Wege, Schlüsselattribute zu bestimmen, die Transformationsregeln, um die Beziehungstypen des Entity-Relationship-Modells in Schlüsselbeziehungen umzusetzen und führt Constraints ein, die Attributen im logischen Modell zugeordnet werden. oer-informatik.de/relationenmo (älterer Artikel, hatte aber bisher noch keinen Fediverse-Link, daher hiermit nachgereicht). #datenbank #modellierung #informatikEdu

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