peDOCS<p>Felicitas Thiel und Diemut Ophardt beleuchten zentrale theoretische Konzepte von Doyle bis Kounin und diskutieren, wie Interaktionen im Klassenzimmer lernförderlich gesteuert werden können. Im Fokus: Regeln, Routinen und professionelle Wahrnehmung.<br><a href="https://eduresearch.social/tags/Klassenmanagement" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Klassenmanagement</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Unterrichtsqualit%C3%A4t" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Unterrichtsqualität</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lehrerbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Lehrerbildung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Interaktion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Interaktion</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Schulp%C3%A4dagogik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Schulpädagogik</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lernf%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Lernförderung</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/peDOCS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>peDOCS</span></a><br>⬇️<br><a href="https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26708&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodonsource_opus=21704" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">pedocs.de/frontdoor.php?source</span><span class="invisible">_opus=26708&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodonsource_opus=21704</span></a></p>
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#lernforderung
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DieFischerinW<p>Du suchst einen neuen Platz für Deine Fähigkeiten?</p><p><a href="https://ruhr.social/tags/P%C3%A4dagog" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Pädagog</span></a>*innen <a href="https://ruhr.social/tags/Sozialp%C3%A4dagog" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Sozialpädagog</span></a>*innen o.ä. für eine Stelle mit Schwerpunkt <a href="https://ruhr.social/tags/Lernf%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Lernförderung</span></a> in <a href="https://ruhr.social/tags/Schwelm" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Schwelm</span></a> gesucht. Teilzeit, hauptsächliche Arbeitszeit Mo - Do zwischen 13 und 18 Uhr.</p><p>Du sollst bestenfalls, als Teil eines Teams, im Sommer 2026 den Staffelstab von mir und der besten Kollegin aller Zeiten übernehmen. Wir planen nämlich langsam unseren Ausstieg.</p><p>Interesse? Dann melde dich bei mir.</p><p><a href="https://ruhr.social/tags/Stellenangebot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Stellenangebot</span></a><br><a href="https://ruhr.social/tags/Sozialp%C3%A4dagogik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Sozialpädagogik</span></a></p><p>:boostRequest:</p>
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