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#StartchancenProgramm

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Fachportal Pädagogik

Studie der Wübben-Stiftung zu Schulen im Brennpunkt: Schwierige Lernvoraussetzungen, Optimismus mit Blick auf das #StartchancenProgramm
In der Befragung "Schule im Brennpunkt 2025" haben Schulleitungen aus vier Bundesländern die aktuelle Situation und die Herausforderungen an ihren Schulen dargestellt und bewertet.
wuebben-stiftung-bildung.org/w
#bildungsforschung #schulforschung #Schule

Fortgeführter Thread
REAB Brandenburg

2️⃣ 𝗪𝗼?
Online

Fü𝗿 𝘄𝗲𝗻?
Diese Veranstaltungen richtet sich an Akteur*innen aus #Bildungsinstitutionen und Kommunen, die sich mit dem Startchancen-Programm befassen.

V𝗲𝗿𝗮𝗻𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝗲𝗿:
WissenschaftszentrumBerlinfürSozialforschung

𝗪𝗲𝗶𝘁𝗲𝗿𝗲 𝗜𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗔𝗻𝗺𝗲𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴:
events.wzb.eu/exsta-6/

events.wzb.euExpert:innenforum StartchancenFr, 14. März 2025
#Bildung#Startchancen#Startchancenprogramm
REAB Brandenburg

1️⃣ Last-Minute-Anmeldung für das #ExpertinnenforumStartchancen. Die Präsenzplätze sind schon vergeben, aber eine Anmeldung für die Online-Teilnahme ist heute noch möglich.

Thematisch wird wir die Säule I des #StartchancenProgramm|s, das #Investitionsprogramm für eine zeitgemäße und förderliche Lernumgebung, in den Mittelpunkt gestellt.

𝗩𝗲𝗿𝗮𝗻𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝘂𝗻𝗴𝘀𝘁𝗶𝗽𝗽:

𝗪𝗮𝘀?
6. Expert:innenforum #Startchancen (ExSta)

𝗪𝗮𝗻𝗻?
14. März 2025, 10:30 – 16:30 Uhr

Antwortete im Thread
Fachportal Pädagogik

@StellenmarktBildung Die @dipf_aktuell-Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens sucht im Arbeitsbereich Praxis- & transferorientierte Schulentwicklungsforschung zum nächstmögl. Zeitpunkt (Dienstort Berlin) **eine wissenschaftliche Projektkoordination**
für die "Wissenschaftliche Begleitung und Forschung für das #StartchancenProgramm"
Infos zum Projekt👇
www.dipf.de/de/forschung/projekte/wissenschaftliche-begleitung-und-forschung-fuer-das-startchancen-programm
#Bildungsforschung #Jobs

bmftr_bund

Der Bildungserfolg hängt stark von der sozialen Herkunft ab. Das muss sich ändern. Deshalb unterstützen Bund und Länder seit diesem Schuljahr dort, wo die Herausforderungen am größten sind – mit dem Startchancen-Programm.

🎞️ Mehr zu den Säulen des Programms im Video!

🌐 Noch mehr Infos und Livestream zur bundesweiten Auftaktveranstaltung am 11. und 12. Dezember:
bmbf.de/startchancen

#startchancenprogramm#startchancen#chancengerechtigkeit
bmftr_bund

Heute, 14:00 Uhr bis Donnerstag, 13:00 Uhr könnt ihr live dabei sein: bei der bundesweiten Auftaktveranstaltung für das Startchancen-Programm.
Mit einer Eröffnungsrede von Bundesbildungsminister Cem Özdemir, Paneldiskussionen und Fachforen zu Best-Practice-Beispielen, Schulentwicklung, Evaluation, wissenschaftlicher Begleitung und vielen anderen Themen im Zusammenhang mit dem Startchancen-Programm.
Live aus dem Café Moskau in Berlin:
🌐 Bmbf.de/startchancen

#startchancenprogramm#startchancen
Antwortete im Thread
*
Fachportal Pädagogik

@StellenmarktBildung
Die @dipf_aktuell -Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens sucht im Arbeitsbereich Praxis- und transferorientierte Schulentwicklungsforschung eine*n Wissenschaftliche*n Referent*in
im Projekt "Wissenschaftliche Begleitung und Forschung für das #StartchancenProgramm Vollzeit, befristet bis zum 31.12.2029 mit Option auf Verlängerung.
bildungsserver.de/stellenangeb
#jobs #bildungsforschung

Deutscher BildungsserverWissenschaftliche Mitarbeiterin/MitarbeiterDas DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation trägt mit empirischer Forschung, digitaler Infrastruktur und Wissenstransfer dazu bei, Herausforderungen im Bildungswesen zu bewältigen. An den Standorten Frankfurt am Main und Berlin erarbeitet und dokumentiert das DIPF Wissen über Bildung und unterstützt so Wissenschaft, Politik und Praxis. Die Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens (SteuBis) sucht im Arbeitsbereich Praxis- und transferorientierte Schulentwicklungsforschung zum nächstmöglichen Zeitpunkt: Eine*n Wissenschaftliche*n Referent*in im Projekt "Wissenschaftliche Begleitung und Forschung für das Startchancen-Programm“. Vollzeit, befristet bis zum 31.12.2029 mit Option auf Verlängerung um weitere 5 Jahre, Vergütung EG 14 Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst des Landes Hessen (TV-H). Informationen zum Projekt unter www.dipf.de/de/forschung/projekte/wissenschaftliche-begleitung-und-forschung-fuer-das-startchancen-programm. Der Dienstort ist Berlin. Ihre Aufgaben Koordinierung und Steuerung der Kommunikation und Zusammenarbeit des Forschungsverbunds mit Vertreter*innen der Länder zur Umsetzung der Wissenschaftlichen Begleitung des Startchancen-Programms Beobachtung, Analyse und Bewertung aktueller Entwicklungen der Bildungspolitik und ‑steuerung im Kontext des Startchancen-Programms Konzeption und Leitung von Impulsgruppen, Workshops und Dialogformaten zu transformativen Steuerungspraktiken mit Vertreter*innen der schulischen Steuerungsebene in den Ländern Entwicklung und Erprobung neuer Steuerungspraktiken im Kontext von Innovation an Schulen in herausfordernden Lagen Formulierung von Argumenten und Positionen für die Kommunikationsaktivitäten des Governance-Zentrums und der Wissenschaftlichen Begleitung, in enger Abstimmung mit der Verbundleitung Erstellung von Fachmaterialien, redaktionellen Texten und Arbeitspapieren zum o.g. Thema Beteiligung an und Koordination von Publikationen für die Wissenschaft und/oder für die Bildungspolitik bzw. Bildungsverwaltung ebenso wie die interessierte (Fach-) Öffentlichkeit   Voraussetzungen Wissenschaftlicher Hochschulabschluss sowie abgeschlossene Promotion der Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung, Bildungsmanagement, Politikwissenschaft oder einer verwandten Disziplin Breite Kenntnis der Bildungsforschung in ihren verschiedenen Disziplinen und Forschungsfeldern Fundiertes, historisch informiertes Verständnis der institutionellen Entwicklung des deutschen Schul- und Bildungssystems sowie der bildungspolitischen Reformtätigkeit von Bund und Ländern, insbesondere mit Blick auf die Adressierung sozialer Bildungsungleichheiten  Umfassende fachliche Kenntnisse in Bezug auf die sozialen und institutionellen Rahmenbedingungen von Schulpolitik sowie Fragen der Bildungssteuerung, Schulentwicklung und Schulorganisation umfassende Erfahrungen in Wissenschafts- und Projektmanagement sowie im Bereich der Wissenschaftskommunikation nachgewiesene praktische Erfahrungen in der direkten Interaktion mit Akteur*innen der Bildungsverwaltung und Bildungspolitik mit dem Fokus Steuerung und Governance; praktische Erfahrungen mit und Einblicke in Schulentwicklung an Schulen in sozial herausfordernden Lagen Umfassende Kenntnis von und Vernetzung mit Bildungsakteur*innen in Forschung, Praxis, Verbänden und Zivilgesellschaft; Vertrautheit mit im Bildungsbereich einschlägigen Stiftungen und Organisationen sowie im Kontext des Startchancen-Programms relevanten Aktivitäten. ausgeprägte kommunikative Fähigkeiten; sicheres Auftreten im Umgang mit verschiedenen Akteursgruppen wie Wissenschaft, Bildungspraxis, Bildungsadministration und Medien; sehr gutes sprachliches Ausdrucksvermögen in Wort und Schrift, sehr gute Kenntnisse der deutschen und englischen Sprache Wissenschaftliche Publikationserfahrung; einschlägige Erfahrungen in der Vermittlung von Problembewusstsein, Hintergrundwissen und Forschungsergebnissen an unterschiedliche Adressat*innengruppen; Vertrautheit mit unterschiedlichen, auch multimedialen Vermittlungsformaten; ausgeprägte Fähigkeit, komplexe Sachverhalte zielgruppengerecht zu erörtern.  Lust und Mut, an einem der größten wissenschaftlichen Projekte der Bildungsforschung an koordinierender Stelle Verantwortung zu übernehmen; Ausgeprägte Fähigkeiten in der Strukturierung und Optimierung von Arbeitsabläufen und Abstimmungsprozessen, hohe Fähigkeit und Bereitschaft zum eigenverantwortlichen ziel- und lösungsorientierten Arbeiten sowie der Teamfähigkeit   Wir bieten einen modernen Arbeitsplatz und ein breites Netzwerk in Forschung und Praxis sowie flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten zum mobilen Arbeiten. Es besteht die Möglichkeit, ein vergünstigtes Jobticket Deutschland zu erwerben. Das DIPF ist zertifiziert mit dem Siegel audit berufundfamilie, fördert die Gleichstellung aller Mitarbeiter*innen und begrüßt Bewerbungen unabhängig von ethnischer, kultureller oder sozialer Herkunft, Alter, Religion, Weltanschauung, Behinderung, Geschlecht und sexueller Identität. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt. Die Reduzierung der Arbeitszeit ist unter Berücksichtigung dienstlicher Belange grundsätzlich möglich. Da Frauen in Führungspositionen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. Auskünfte zur Stelle erteilt Ihnen Frau Dr. Marx unter a.marx@dipf.de. Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen senden Sie bitte zusammengefasst in einem pdf-Dokument unter Angabe der Referenz-Nr. SteuBis 8160-24-05 bis zum 20.12.2024 an: Dr. Alexandra Marx, bewerbung-steubis@dipf.de DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Warschauer Straße 34-38,10243 Berlin Datenschutz-Hinweis Erstinformationen zum Datenschutz über die Verarbeitung Ihrer Daten nach Art. 13 DS-GVO (pdf).  
Nordstadt-Blogger (inoffiziell)

Mehr Personal, mehr Geld und eine ansprechende Lernumgebung – So sollen Schulen in besonders herausfordernden Lagen vom Startchancen-Programm profitieren

Der Verwaltungsvorstand hat die Umsetzung des Startchancen-Programms, für Schulen in herausfordernden Lagen empfohlen. Ziel des Programms ist es, Bildungs- und Teilhabechancen von Schüler:innen zu fördern.#Bildungschancen #Dortmund #Förderung #Schule #Startchancen-Programm #Teilhabechancen
So sollen Schulen in besonders herausfordernden Lagen vom Startchancen-Programm profitieren - Nordstadtblogger

Nordstadtblogger · So sollen Schulen in besonders herausfordernden Lagen vom Startchancen-Programm profitieren - NordstadtbloggerDer Verwaltungsvorstand hat die Umsetzung des Startchancen-Programms, für Schulen in herausfordernden Lagen empfohlen. Ziel des Programms ist es, Bildungs- und Teilhabechancen von Schüler:innen zu fördern. Im Fokus stehen der Erwerb von Basiskompetenzen in den Fächern …
#StartchancenProgramm
BildungsSpiegel_news

Evaluierung des Startchancen-Programms

Das Startchancen-Programm, das größte Bildungsprogramm Deutschlands, wird fortlaufend evaluiert.

Ein Konsortium unter der Leitung von infas untersucht die Effizienz und Wirkung der Maßnahmen.

Evaluierungsergebnisse werden direkt in die Steuerung des Programms einfließen, um dessen Ziele zu optimieren.

bildungsspiegel.de/news/wissen

www.bildungsspiegel.deEvaluierung des Startchancen-ProgrammsDas Startchancen-Programm wird umfassend evaluiert, um die Effizienz der Investitionen und die Wirkungen auf Schulen zu überprüfen. Ein Konsortium unter der Leitung von infas übernimmt diese Aufgabe.
#Startchancenprogramm#Evaluierung#Schule
bmftr_bund

Das #StartchancenProgramm ist ein lernendes Programm. Deshalb startet heute die Evaluation durch ein Konsortium: „Eine hochkarätige Gruppe, auch mit erfahrenen Forscherinnen und Forschern“, so Bundesbildungsministerin @starkwatzinger. „Wissenschaftsgeleitetes und datengestütztes Vorgehen gehört zum Qualitätsanspruch des Startchancen-Programms.“
Für die gesamte Programmlaufzeit geben wir dazu 50 Millionen Euro aus.
#Chancengerechtigkeit #Bildungsgerechtigkeit
bmbf.de/startchancen

Insa van den Berg

"Für den Schulleiter ist #Armut der größte Bildungshemmer. Damit Maßnahmen nachhaltig wirken könnten, brauche es mehr Freiräume an den Schulen: mehr Personal, niedrigschwellige Angebote und mehrsprachige Familienbegleitung. Er wünscht sich eine Armutsdebatte, damit in Deutschland die Lebenswelt dieser Kinder besser verstanden wird."

correctiv.org/aktuelles/bildun #Bildung #StartchancenProgramm

correctiv.org · Startchancen-Programm: Schulen in armen Kommunen könnten weniger von der Förderung profitierenVon Sean-Elias Ansa
Universität Mannheim

Prof. Dr. Karina Karst von der #UniMannheim übernimmt im #StartchancenProgramm eine leitende Rolle im Forschungsverbund zur wissenschaftlichen Begleitung des Programms. 👋

Ziel ist es, dass die am Programm beteiligten Schulen und ihre Unterstützungssysteme umfassend von wissenschaftlicher Expertise profitieren. Programm sowie Verbund sind auf zehn Jahre angelegt und erhalten vom #BMBF rund 100 Millionen Euro Förderung. 💪

👉 uni-mannheim.de/news/praxis-un

📸 123rf/dglimages

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